Закончилась сессия, сейчас у любимой идет начитка нового материала. Каждый день до девяти-десяти вечера, как примерная школьница, с отдельной тетрадкой по каждому предмету, она выслушивает о строениях триггеров, диодных мостов и элементах языка Ассемблер, на котором и сегодня пишется машинный код. На вопрос, зачем тебе третий диплом о высшем образовании - она только устало улыбается в ответ.
Недавно я читал заметку, как один руководитель искал себе специалиста из нынешних выпускников московских вузов - самое комичное было, когда он просил нарисовать схему диодного моста. Картинки были настолько смешные, что автор посвятил им отдельный пост. Интересно то, что, например, лично я могу нарисовать диодный мост и даже помню, что такое триггер. Все это при том, что у меня в Гнесинке было не более ста пятидесяти часов по физике и прикладной математике (на факультете звукорежиссуры). Помню также и отдельные команды на языке Ассемблер.
Вот вам и старая школа - свой непрофильный гуманитарный ВУЗ я закончил ведь еще в 95-м.
Недавно я читал заметку, как один руководитель искал себе специалиста из нынешних выпускников московских вузов - самое комичное было, когда он просил нарисовать схему диодного моста. Картинки были настолько смешные, что автор посвятил им отдельный пост. Интересно то, что, например, лично я могу нарисовать диодный мост и даже помню, что такое триггер. Все это при том, что у меня в Гнесинке было не более ста пятидесяти часов по физике и прикладной математике (на факультете звукорежиссуры). Помню также и отдельные команды на языке Ассемблер.
Вот вам и старая школа - свой непрофильный гуманитарный ВУЗ я закончил ведь еще в 95-м.
Комментариев нет:
Отправить комментарий